МОУ СОШ «Образовательный комплекс №2» представляет собой единое образовательное пространство, объединяющее 2 школы и 5 детских садов. Мы создаем современную, безопасную и развивающую среду для детей всех возрастов, от малышей до выпускников.
Общие условия и безопасность
Во всех зданиях комплекса созданы комфортные и безопасные условия для пребывания детей. Строго соблюдаются санитарно-гигиенические нормы: выдерживается температурный режим, системы центрального отопления, водоснабжения, канализации и освещения соответствуют требованиям СанПиН. Обучающиеся и воспитанники обеспечиваются сбалансированным горячим питанием, а учебная нагрузка и режим отдыха строго регламентированы.
Информация о средствах обучения и воспитанияНекркасовской школы
Школа обладает мощной материально-технической базой, которая включает в себя:
·Учебные помещения: 14 предметных кабинетов, 18 классных комнат, два компьютерных класса, медиацентр.
· Современные образовательные центры: Центр образования «Точка роста» естественно-научной и технологической направленности и лаборатория «Школа открытий 76».
· Спортивная инфраструктура: спортивный зал, тренажерная комната, мини-футбольное поле с искусственным покрытием, хоккейный корт, детская игровая площадка.
· Помещения для творчества и развития: актовый зал, библиотека, центр детских общественных организаций, мастерские, музей, уникальная сенсорная комната.
Информация о средствах обучения и воспитания «Сказка»
В ЦРР детский сад №2 «Сказка» создана уютная и комфортная предметно-пространственная среда, отвечающая принципам ФГОС ДО: насыщенности, трансформируемости, полифункциональности, доступности и безопасности.
- Помещения: 13 групповых ячеек, каждая из которых включает групповую комнату, спальню, раздевалку, моечную и туалет. Также в здании расположены музыкальный и физкультурный залы, медицинский блок, пищеблок, прачечная, кабинеты заведующего, методический кабинет и кабинеты специалистов (логопеды, психолог, дефектолог).
- Территория: Каждая группа имеет собственный прогулочный участок с теневым навесом и уличным оборудованием. Имеется спортивный стадион с трибунами.
Информация о средствах обучения и воспитания «Солнышко»
Дошкольное отделение «Солнышко» оснащено всем необходимым для всестороннего развития детей младшего возраста.
- Оборудование для социально-коммуникативного и речевого развития: атрибуты для сюжетно-ролевых игр («Семья», «Больница», «Магазин»), уголки для игр, настольные и дидактические игры, конструкторы, книги для чтения, хрестоматии и плакаты.
- Оборудование для художественно-эстетического развития: музыкальные инструменты, оборудование для театрализованной деятельности (ширмы, костюмы), материалы для изобразительного творчества (краски, кисти, бумага).
- Оборудование для физического развития: спортивный инвентарь (шведские стенки, мячи, обручи, скакалки).
Виды средств обучения и воспитания
- Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
- Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
- Тренажеры и спортивное оборудование.
- Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
- Электронные формы учебников (ЭФУ)
- Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
Благодаря поддержке правительства Ярославской области, Департамента образования, Администрации Некрасовского
МР, полностью заменено тепловое и холодильное оборудование в школьной столовой.
Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества учебных занятий, администратирования посредством применения ИКТ.
Для формирования ИКТ-компетенций используется 134 компьютера и ноутбука,3 интерактивные панели, 18 интерактивных досок, 36 проекторов, цифровые лаборатории и другое оборудование.
Функционирует высокоскоростной интернет (до 1000 Мбит/с). Учебный процесс поддерживают системы ГИС «Образование-76» и защищенная платформа «Сферум».
В 2023 году по Национальному проекту «Образование» для работы в Центре образования «Точка Роста» школа получила 34 ноутбука, 2 МФУ, цифровые лаборатории Robiclab (Робиклаб) и мультидатчики. Всё приобретенное оборудование используется в учебных целях.
В детском саду «Сказка» группы оснащены современным игровым
оборудованием и интерактивной техникой: на первом этаже установлены проекторы с экранами, на втором — интерактивные доски. Для работы педагогов и проведения мероприятий имеется 7 компьютеров, 18 ноутбуков, принтеры, МФУ и 6 документ-камер.
В Центр развития ребёнка детский сад №18 группы оснащены современным игровымоборудованием и интерактивной техникой: двумя компьютерами, шестьюноутбуками тремя планшетами , а так же мультимедийными проекторами
При организации работы с информационными системами и телекоммуникационными сетями используются:
- регламент по работе учителей и школьников в сети Интернет
- правила использования сети Интернет
- инструкция для сотрудников МБОУ Некрасовская СОШ о порядке действий при осуществлении контроля за использованием учащимися сети Интернет.
В МБОУ Некрасовской СОШ используется бесплатная образовательная платформа «Сферум»
Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» https://sferum.ru – это часть цифровой образовательной среды, которая создана Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование». Платформу разработало и запустило совместное предприятие Mail.ru Group и ПАО «Ростелеком» «Цифровое образование». Платформа «Сферум» призвана сделать обучение, в том числе дистанционное, более гибким, технологичным и удобным.
«Мы уходим от зарубежных аналогов и переходим к отечественным разработкам. Это очень важно. Сразу подчеркну, что информационные технологии никогда не заменят традиционный формат обучения, а будут дополнять, решать те проблемы, которые, возможно, имеются в системе традиционного обучения. Если ученик болеет и по объективной причине находится дома, чтобы не пропускать урок, он подключается к классу, слушает учителя, выполняет домашнее задание. Таким образом, ученик возвращается в класс, не пропуская материал», – сказал Министр просвещения Сергей Кравцов. Он подчеркнул, что с помощью информационных технологий можно по-другому, более интересно представить тот или иной учебный материал – исторические события, математические факты. Всё это учитель может выбрать из проверенного, верифицированного контента.
Как обеспечить безопасность детей в Интернете
Горячая линия по приему сообщений о противоправном контенте в сети Интернет
Использование сети Интернет является безопасным, если выполняются три основных правила:
1. Защитите свой компьютер
· Используйте антивирусную программу.
· Применяйте брандмауэр.
· Создавайте резервные копии важных файлов.
· Будьте осторожны при загрузке новых файлов.
2. Защитите себя в Интернете
· Не разглашайте личную информацию.
· Помните, что в Интернете не вся информация надежна и не все пользователи откровенны.
3. Соблюдайте правила
· Закону необходимо подчиняться даже в Интернете.
· При работе в Интернете не забывайте заботиться об остальных так же, как о себе.
Классификатор информации, доступ к которой учащихся запрещен
1. Пропаганда войны, разжигание ненависти и вражды, пропаганда порнографии и антиобщественного поведения:
- информация, направленная на пропаганду войны, разжигание национальной, расовой или религиозной ненависти и вражды;
- информация, пропагандирующая порнографию, культ насилия и жестокости, наркоманию, токсикоманию, антиобщественное поведение.
2 .Злоупотребление свободой СМИ /экстремизм:
информация, содержащая публичные призывы к осуществлению террористической деятельности, оправдывающая терроризм, содержащая другие экстремистские материалы.
3.Злоупотребление свободой СМИ / наркотические средства:
сведения о способах, методах разработки, изготовления и использования, местах приобретения наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, пропаганду каких-либо преимуществ использования отдельных наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров.
4.Злоупотребление свободой СМИ / информация с ограниченным доступом:
сведения о специальных средствах, технических приемах и тактике проведения контртеррористической операции.
5 .Злоупотребление свободой СМИ / скрытое воздействие :
информация, содержащая скрытые вставки и иные технические способы воздействия на подсознание людей и (или) оказывающих вредное влияние на их здоровье.
6.Экстремистские материалы или экстремистская деятельность (экстремизм):
А) экстремистские материалы, т.е. предназначенные для обнародования документы либо информация, призывающие к осуществлению экстремистской деятельности либо обосновывающие или оправдывающие необходимость осуществления такой деятельности, в том числе труды руководителей национал-социалистской рабочей партии Германии, фашистской партии Италии, публикации, обосновывающие или оправдывающие национальное и (или) расовое превосходство либо оправдывающие практику совершения военных или иных преступлений, направленных на полное или частичное уничтожение какой-либо этнической, социальной, расовой, национальной или религиозной группы;
Б) экстремистская деятельность (экстремизм) включает в себя деятельность по распространению материалов (произведений), содержащих хотя бы один из следующих признаков:
- насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
- подрыв безопасности Российской Федерации;
- захват или присвоение властных полномочий;
- создание незаконных вооруженных формирований;
- осуществление террористической деятельности либо публичное оправдание терроризма;
- возбуждение расовой, национальной или религиозной розни, а также социальной розни, связанной с насилием или призывами к насилию;
- унижение национального достоинства;
- осуществление массовых беспорядков, хулиганских действий и актов вандализма по мотивам идеологической, политической, расовой, национальной или религиозной ненависти либо вражды, а равно по мотивам ненависти либо вражды в отношении какой-либо социальной группы;
- пропаганду исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их отношения к религии, социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности;
- воспрепятствование законной деятельности органов государственной власти, избирательных комиссий, а также законной деятельности должностных лиц указанных органов, комиссий, соединенное с насилием или угрозой его применения;
- публичную клевету в отношении лица, замещающего государственную должность Российской Федерации или государственную должность субъекта Российской Федерации, при исполнении им своих должностных обязанностей или в связи с их исполнением, соединенную с обвинением указанного лица в совершении деяний, указанных в настоящей статье, при условии, что факт клеветы установлен в судебном порядке;
- применение насилия в отношении представителя государственной власти либо на угрозу применения насилия в отношении представителя государственной власти или его близких в связи с исполнением им своих должностных обязанностей;
- посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо из мести за такую деятельность;
- нарушение прав и свобод человека и гражданина, причинение вреда здоровью и имуществу граждан в связи с их убеждениями, расовой или национальной принадлежностью, вероисповеданием, социальной принадлежностью или социальным происхождением.
7 .Вредоносные программы :
программы для ЭВМ, заведомо приводящие к несанкционированному уничтожению, блокированию, модификации либо копированию информации, нарушению работы ЭВМ, системы ЭВМ или их сети.
8 .Преступления :
- клевета (распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию);
- оскорбление (унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприлично форме);
- публичные призывы к осуществлению террористической деятельности или публичное оправдание терроризма;
- склонение к потреблению наркотических средств и психотропных веществ;
- незаконное распространение или рекламирование порнографических материалов;
- публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности;
- информация, направленная на пропаганду национальной, классовой, социальной Нетерпимости, а также пропаганду социального, расового, национального и религиозного неравенства;
- публичные призывы к развязыванию агрессивной войны.
9.Ненадлежащая реклама :
информация, содержащая рекламу алкогольной продукции и табачных изделий.
10 . Информация с ограниченным доступом :
информация, составляющая государственную, коммерческую, служебную или иную специально охраняемую законом тайну.
Образовательные ресурсы
|
Федеральные образовательные ресурсы для общего образования |
|
|
Ресурс |
Основные разделы |
|---|---|
| Федеральный портал "Российское образование" |
|
| Единое окно доступа к образовательным ресурсам |
|
| Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов |
|
| Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов |
|
| Российский общеобразовательный портал |
|
|
Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования |
Книги, CD/DVD, Аудио/VHS, Оборудование, Программы, Новости, Документы (федеральные перечни 2007/2008, учебники, включенные в федеральные перечни 2007/2008 на основе экспертизы в соответствии с новым порядком, архив документов по учебному книгоизданию) |
| Российский совет олимпиад школьников | Дипломы РСОШ; Мир олимпиад в зеркале прессы; Совет олимпиад; Нормативно-правовые акты; Актуальная информация об олимпиадах школьников; Дистанционные интернет-туры олимпиад; |
Электронные образовательные ресурсы школы >>>
В МБОУ Некрасовской СОШ используется бесплатная образовательная платформа «Сферум»
Информационно-коммуникационная платформа «Сферум» https://sferum.ru – это часть цифровой образовательной среды, которая создана Минпросвещения и Минцифры в соответствии с постановлением Правительства РФ в целях реализации нацпроекта «Образование». Платформу разработало и запустило совместное предприятие Mail.ru Group и ПАО «Ростелеком» «Цифровое образование». Платформа «Сферум» призвана сделать обучение, в том числе дистанционное, более гибким, технологичным и удобным.
«Мы уходим от зарубежных аналогов и переходим к отечественным разработкам. Это очень важно. Сразу подчеркну, что информационные технологии никогда не заменят традиционный формат обучения, а будут дополнять, решать те проблемы, которые, возможно, имеются в системе традиционного обучения. Если ученик болеет и по объективной причине находится дома, чтобы не пропускать урок, он подключается к классу, слушает учителя, выполняет домашнее задание. Таким образом, ученик возвращается в класс, не пропуская материал», – сказал Министр просвещения Сергей Кравцов. Он подчеркнул, что с помощью информационных технологий можно по-другому, более интересно представить тот или иной учебный материал – исторические события, математические факты. Всё это учитель может выбрать из проверенного, верифицированного контента.
Полезные сайты для выпускников
портал ЕГЭ www.ege.edu.ru
ФЦТ (Федеральный центр тестирования) www.rustest.ru
ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) www.fipi.ru
Советы для ЕГЭ
|
|
|
016 году оборудована сенсорная комната по программе «Доступная среда»,
которая предусматривает создание полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни. Программа «Доступная среда» предусматривает создание условий для совместного обучения детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии. Это один из главных ориентиров – дети с ограниченными возможностями здоровья не должны отличаться в правах и возможностях от обычных детей.
Сенсорная комната – «волшебная комната». В ней особым образом подобраны различные стимуляторы, которые воздействуют на органы зрения, слуха,
обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы.
Главные задачи сенсорной комнаты – релаксация, снятие напряжения и избавление от стресса. Обстановка способствует нормализации психического состояния.
В сенсорной комнате с помощью различных элементов создаётся ощущение комфорта и безопасности. Это способствует быстрому установлению тёплого контакта. Спокойная цветовая гамма обстановки, мягкий свет, приятные ароматы, тихая нежная музыка – все это создает ощущение покоя, умиротворённости. Созданные условия не только дают приятные ощущения, но и применяются для терапии. Не зря сенсорную комнату называют "комната-доктор". Пребывание в сенсорной комнате способствует:
- улучшению эмоционального состояния;
- снижению беспокойства и агрессивности;
- снятию нервного возбуждения и тревожности;
- нормализации сна;
- активизации мозговой деятельности;
- ускорению восстановительных процессов после заболеваний.
Ребята с удовольствием посещают занятия и проводят время в нашей «волшебной комнате».
На территории школы расположены мини-футбольное поле с искусственным покрытием, хоккейный корт, тренажерная и детская игровая площадка.
Сведения о наличии средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития
предусматривают наличие у главного входа пандуса, обеспечивающего доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.